摆脱 “片假名英语 “的束缚

大家都知道，英语教育的四项技能（听、说、读、写）中，听力和口语是日本人长期以来的薄弱环节。自学州塾成立以来，我在教授英语的过程中感到，我们在学校学到的英语仍然不是实用英语。比如，有人问你用英语怎么说 “苹果”，如果你用片假名英语回答 “apple”，对方肯定会说 “正确”。如今，随着人工智能的发展，语音识别工具也有了长足的进步。我们注意到，由于利用了这些工具的转录功能和翻译功能，错别字的数量正在减少，因此我们认为，将这些语音识别工具纳入系统，如果他们能首先听到正确的发音，然后再正确地发音，就会提高学习英语的积极性。我们从经验中感受到，人的语言习得能力，尤其是幼儿期的语言习得能力是非常高的，当然，对于成年成人来说，在不使用片假名替换的情况下学习听到的发音也不是不可能的，尽管这比儿童要困难得多。如果家长和孩子们都能喜欢这本书，我会很高兴的。